Mérida, Junio Viernes 05, 2026, 07:59 pm
Las federaciones sindicales del magisterio venezolano declararon este 17 de marzo de 2026 una «emergencia sindical» ante la grave crisis educativa, económica, laboral y social que afecta al sector. En un comunicado conjunto firmado en Caracas, las organizaciones señalaron que no han recibido respuesta formal del gobierno a sus demandas previas.
Las organizaciones que integran el Movimiento Magisterial indicaron en un comunicado que «no hemos recibido respuesta formal» del Ejecutivo Nacional, ni de la gobernante encargada de la República, Delcy Rodríguez, ni de los ministros de Educación y Trabajo, pese a haber consignado documentos que exponen la crisis del sector educativo.

El texto denuncia constantes atropellos y vulneraciones a los derechos laborales y beneficios consagrados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y en la Convención Colectiva Única y Unitaria del sector educativo. Ante el silencio administrativo, las federaciones acordaron abrir una etapa de acciones sindicales legítimas.Entre las medidas anunciadas se encuentran:
Las organizaciones reiteraron su compromiso con el diálogo social como método de resolución de conflictos, siempre que se dé «en condiciones de respeto, reconocimiento y cumplimiento de los derechos de las trabajadoras y trabajadores de la educación».
En el cierre del documento, exhortaron al Ejecutivo Nacional a abrir «de manera inmediata canales reales de diálogo y negociación, que permitan atender las justas demandas del Magisterio venezolano».
Firman los presidentes de las federaciones nacionales: Hugo Díaz (Fetraensenanza), Carmen Teresa Márquez (FVM), Euribiades Verdú (Fenaprod-Cpv), Carmen Agüierreche (FEV), Falime Hernández (Fetrasined), Gualberto Mass (Fenatev), Gilberto López (coordinador, Feslev-Clev) y Pedro Morantes (Rubi Magisterio).
El pronunciamiento se produce en medio de crecientes movilizaciones del sector educativo y otros gremios en Venezuela, que reclaman mejoras salariales, recuperación de beneficios y atención a la infraestructura escolar deteriorada.
Con información de Efecto Cocuyo